segunda-feira, 30 de março de 2026

1° Bimestre - Unidade II - Tópico I - As Grandes Navegações

 TÓPICO 01 - AS GRANDES NAVEGAÇÕES

- Foram expedições marítimas realizadas por marinheiros europeus entre os séculos XV e XVI, inicialmente a serviço dos reinos de Portugal e da Espanha.

            - Ampliaram o contato europeu com regiões até então desconhecidas ou distantes.

 O que motivou essas expedições?

            - O antropocentrismo e a crença na capacidade humana renascentista/humanista.

- A construção – durante a I. Moderna – de uma ideia de superioridade da Europa em relação aos outros povos (eurocentrismo).

            - A busca por novos territórios, por especiarias, e por metais preciosos.

- Os progressos científicos do Renascimento nas áreas de navegação e astronomia (bússola, astrolábio, novos tipos de embarcações, etc.).

 Impactos da modernidade e das Grandes Navegações

- Ao longo dos séculos XV-XVII, espalharam a influência europeia por todo o globo terrestre. Esse período também ficou conhecido como expansão marítima.

- A conquista, dominação e extermínio de povos nativos de outros continentes pelos europeus, justificada pelo eurocentrismo e pelo suposto ideal de civilização da Europa.

- O fortalecimento e enriquecimento dos reis europeus a partir da exploração dos novos territórios.

- Expansão do comércio e fortalecimento da burguesia.

- O surgimento da escravidão moderna e do tráfico de escravos no Atlântico.

 A expansão marítima ibérica:

- Durante o século XV, os reinos de Portugal e Espanha começaram a sua expansão territorial na costa da África e em ilhas do Oceano Atlântico.

 A expedição de Bartolomeu Dias (1487-1488):

A map of the world

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- Buscava chegar às Índias contornando a África pela costa sul.

- Foi a primeira viagem a passar do Cabo da Boa Esperança.

 As expedições de Cristóvão Colombo (1492-1504):

Voyages of Columbus – Travel guide at Wikivoyage

- Colombo acreditava ser possível alcançar as Índias navegando a oeste, atravessando o Atlântico.

- A serviço da coroa espanhola, Colombo chega às Américas na região do Caribe em 1492, acreditando ter chegado ao leste da Ásia.

 A expedição de Vasco da Gama (1497-1499, 1502-1503):

Pode ser uma imagem de mapa e texto que diz "Atlantic Ocean Portugal EUROPE ASIA Arabia India AFRICA 1498 Equator Return 1499 Portupg Voyage to India! Atlantic 1497 Ocean Cape of Good Hope *Indian Ocean Exploration route"

- Repete o caminho percorrido por Bartolomeu Dias, conseguindo chegar até a Índia.

- Funda vários entrepostos comerciais na África e na Índia.

 A expedição de Pedro Álvares Cabral (1500-1501):

Rota de Pedro Álvares Cabral

- O objetivo inicial era repetir a rota de Vasco da Gama, mas um desvio da rota faz com que os navios cheguem ao Brasil, na região atual da Bahia.

- Após uma breve exploração do território, os portugueses continuam a viagem para a Índia.

DEPOIS DE COPIAR, LEIA AS PÁGINAS 147-157 E A PÁGINA 161 DO LIVRO 

segunda-feira, 16 de março de 2026

1° Bimestre - Unidade I - Tópico II - Exercício 02 - Humanismo

EXERCÍCIO 02 - HUMANISMO

 Copie e responda as questões abaixo no seu caderno:


1) Explique com suas palavras o que foi o Humanismo.
2) Cite duas características importantes do pensamento humanista.
3) Diferencie antropocentrismo e teocentrismo.
4) Cite dois avanços tecnológicos importantes que ocorreram durante o Renascimento científico.
5) A invenção da imprensa, no século XV, teve grande importância para a circulação de ideias na Europa. Explique por que essa invenção foi importante para a divulgação do conhecimento.
6) 
Durante o Renascimento ocorreu uma maior valorização das línguas vernáculas, principalmente no plano da escrita. Explique o que são línguas vernáculas. 

 

segunda-feira, 2 de março de 2026

1° Bimestre - Unidade I - Tópico II - Humanismo

 TÓPICO 02 - HUMANISMO

→ Foi um movimento filosófico e literário que acompanhou o Renascimento no campo das "humanidades". 

 Principais características: 

- Recuperação de valores da Antiguidade clássica: exaltação das capacidades do indivíduo e valorização da liberdade individual e da figura humana.

- Estudo de áreas como Filosofia, História, Matemática e Poesia.

- Valorização das línguas vernáculas na escrita (italiano, francês, português, alemão, etc.).

- Antropocentrismo.

O homem como figura central nos campos da cultura, ciência, sociedade e como principal referência para o entendimento do mundo.

 Ser humano racional e crítico, questionador da sua própria realidade e responsável pelos seus pensamentos e ações.  

Teocentrismo (Idade Média)

- Apenas uma única verdade, inspirada em Cristo e nos preceitos da Bíblia e da Igreja.

- Influência do catolicismo sobre todos os aspectos da sociedade.

- O ser humano deve se submeter à vontade divina, mesmo que contra seus desejos.

Renascimento científico

- Progressos em anatomia, medicina, astronomia e matemática.

- Invenção da prensa (século XV).

- Técnicas de navegação.

- Descoberta do heliocentrismo.

 

1° Bimestre - Unidade I - Tópico I - Exercício 01 - Modernidade e Renascimento

EXERCÍCIO 01 - MODERNIDADE E RENASCIMENTO

 Copie e responda as questões abaixo no seu caderno:


1) Diga em que local o Renascimento surgiu e indique dois motivos para que isso tenha acontecido.
2) Explique a relação entre o Renascimento e a Idade Média.
3) Explique a relação entre o Renascimento e a Antiguidade Clássica.
4) Podemos afirmar que o Renascimento foi um movimento:
a) ( ) econômico e urbano
b) ( ) religioso e rural
c) ( ) filosófico e camponês
d) ( ) cultural e urbano

1° Bimestre - Unidade II - Tópico I - Exercício de Revisão (CORRIGIDO)

  EXERCÍCIO DE REVISÃO – GRANDES NAVEGAÇÕES 1)   A época das Grandes Navegações foi um período em que os europeus expandiram sua influênc...